消极行动所惹恼。无论如何，他都不想在和武岳磊的交锋中失败，特别是这样毫无斗志的失败。

　　其实，队员们倒不是完全对比赛毫无期望，只是受制于体能的过度损耗，就是心中想去拼，但脚下却是虚弱无力。

　　没想到以技术打法著称的振翔中学，不仅传切配合做的炉火纯青，在体能上，竟然也完全不逊色于原本对自己这方面信心满满的申城一中队员。

　　实际上，可能振翔球员的个人身体条件和体能储备的确不如申城一中。但因为一个主攻，一个被动防守，双方在体力的消耗上是不对等的。这一因素大大缩短了两队体能上的差异。

　　同时，因为比赛一直被振翔中学牵着鼻子走，加上之前心里的认知思维里，一中队员们就觉得振翔中学时远强于自己的球队。当比赛进程中的确被对手牢牢压制后，队员们心中的这种认知进一步加深并越深信不疑。如此导致的后果就是，一中队员们心理上就没有了对抗的志气，觉得自己无论如何都不可能去战胜对手。

　　心态的消极对体能的消耗，所起到的不良效果甚至远远大于本身在球场上奔跑的消耗。结果就是，在生理和心理上的双重重压和不自信下，迟老师接手后一向注重体能强化的申城一中，竟然在半场不到的时间里，就已经崩溃了心理和身体的防线。

　　林锋是这支球队的战术核心，同样，在队友们的心目中，他也是全队的精神支柱，以往的比赛中，只要队员们看见林锋还有战斗的意志，就不会去放弃，就觉得自己的球队还有源源不断的机会。

　　林锋冷冰冰的话，看似在反问队员们，实则却是在不满的质问那些和他一起并肩战斗过的队员，你们如此的表现，还有资格做我林锋的队友吗？

　　最先醒悟过来的是陈键锋，作为队长，他觉得自己的确在拼搏上做到了极致，但是有时候，不是使用蛮力才能解决问题，关键还是在动脑子。

　　被对手牵着鼻子打了差不多半场球，说到底还是出在了中场的控制上，陈键锋和徐有业两个后腰，上不能给进攻队员提供支持，下不能给后卫队员提供屏障。训练时迟老师一再强调的，防守振翔这样的技术类球队，不能一味的猛扑猛打，需要步步为营，切断他们的传球线路。

　　不过陈键锋反省后，觉得自己最大的问题还不是出在技术上，而是心态失衡了。这实在不应该是一向以稳重冷静著称的他身上。

　　队长作为全队的老大哥，这时候一定要体现出自己的价值。

　　“兄弟们，振作精神，记住训练时教练对我们的要求，无关乎胜负，只在于是否把自己平时的汗水和付出转化为成果。”

　　陈键锋大声的对着每一个本队队员，郑重的提醒道。

　　申城一中足球队，虽然没有骄傲的

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