教训，来全部的灌输给你们，让你少走弯路。你们是幸运的，作为学生球员，能获得这个宝贵的机会，我本人的能力或许并不出众，但是教你们这样的业余球员，却是绰绰有余。

　　足球比赛的最终目的，就是进球，比对方进更多的球，这样才能获得胜利。那么如何才能进更多的球呢？

　　如果我想要让一个荒芜的山头变的绿树成荫，我应该怎么做？我是只种一棵树，还是种成千上万的树？显然是后者，因为一棵树就算成活了，也无法让整个山头变绿，更何况这棵树还有可能半途就死了。

　　所以足球比赛中，进攻也是如此。球场很大，很宽，11个人，或者22个人，在硕大的球场上，完全不会显得拥挤。如果我只是派一个进攻球员，能攻破对方的大门吗？不能！哪怕他是级球星，一个人的力量也是有限的。所以进攻中我们需要尽量多的安排力量投入，只有这样，才能让对手防不胜防。

　　假如我有四个进攻球员，我应该怎么安排他们去进攻！是一个人先上，失败了，派另一个上，再失败了再派下一个？显然这是愚蠢的，如果我有四个进攻球员，那么球场的宽度和深度，足够让这四个人同时从四个不同的方向和角度去攻击对方的球门，如此，对方才会顾此失彼，最终被我们击败。

　　还是拿种树做比喻，想要让山头成为森林，除了种树人，还需要养护和看守。没有后勤保障和后续的养护，你就算种一万颗树，最终也可能一事无成。

　　足球比赛中，进攻球员想要更好的更加没有顾及的进攻，需要中场球员的支援和支撑，需要后场球员的保护和保卫。

　　也就是说，一只球队中，进攻者是主导，中场和防守球员，是为了进攻而服务的，作为球员，一定要明白自己的职责。当进球后，功劳也不是进攻队员一个人的，而是包括中场和后卫人员。”

　　把进球比喻成种树，华山觉得这个于教练还是挺有意思的。

　　不管比喻是不是合理，但是华山在内的大部分蓝魔组球员却明白了于教练的战术思路。球员时期是一名相当有特点的进攻队员的于教练，果然成为教练后，依旧把进攻作为自己执教理念的重中之重。

　　这样的观点，华山内心是不敢认同的，虽然于教练最后表示，一旦进球，功劳同样属于后场球员，但是这样的话反正让人听着感觉像是施舍一般。

　　更何况，真的进球后，风光无限的只会是前锋，而不是后卫和中场。

　　一将功成万骨枯！站在台前最风光的那个人，永远是利益的最大收获者，而身后默默奉献的人们，还有谁会记得呢！

　　如果每一个教练都秉持这样的观点，那么从今以后，小孩子们踢球，岂不是人人要争当前锋，后卫无人问津了！这样的

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