桥小学堂教师陈正春见过诸位老爷，还请诸位老爷为陈某，为小学堂的三百学童做主！”
陈正春身上穿着一袭破破烂烂的直裰，看上去已经有很长的时间没有浆洗，脚上居然还带着脚镣。
朱琳泽让李奇将其搀扶起来，问道：“你既是小学堂的教师，又不是囚徒，为何带着脚镣？”
陈正春急忙将小学堂的事情一五一十地告诉了朱琳泽，虽然朱琳泽未表明身份。但他们这一行人的架势看上去就不简单，至少在陈正春看来，朱琳泽等人非富即贵，肯定是能为小学堂做主的人。
听完陈正春的陈述，朱琳泽气的浑身发抖：“岂有此理！”
他没想到居然有人如此胆大妄为，居然敢在天子脚下做出这种事情。
朱琳泽带着众人闯进了双门桥小学堂，李奇带着几个亲随一一推开教室的门。
这哪里还是小学堂，简直就是一个工厂，只见教室内一张座椅都没有，只有后面残存的黑板告诉众人，这里原来是一个教室。
原本的应该摆放着座椅的位置被一架架织机所占据，操纵织机纺纱织布的不是工人，而是一个个面黄肌瘦的学童。
随行的众人无不是脸色大变，也明白了门口的那辆新式马车是怎么来的了。
“山雨欲来风满楼啊。”
陆闻达心中忍不住慨叹道，闽王平生最重视三件事，其一为军事，其二为税收，其三为教育。
无论再怎么缺钱，军费和教育经费闽王从未短缺，帝国大学堂兴建图书馆缺钱，闽王甚至不惜叫停紫禁城的修缮工程，只为省下银子建大学堂的图书馆。
就连闽王本人所居住的王府，也从未进行过翻修扩建。
“让双门桥小学堂的教谕来食堂见孤，这些织机，全部停了。”朱琳泽面无表情地说道。
此时此刻他的心情非常复杂，有失望，有愤怒，更多的则是无力。
他对自己产生了深深的怀疑，自己来到这个时空以来，到底改变了什么？
改变了中国的历史走向？亦或许什么也没有改变。
朱琳泽告诉这些还在织机上的学童们开放了，这些学童们这才从织机上下来，从教室后面的储物柜上拿着织机的饭碗，跟一群小叫花子似的，来到饭堂排起了队伍。
饭堂的掌勺是双门桥小学堂教谕的妻弟，见这群学童一窝蜂地来饭堂，睁开惺忪的睡眼，拿过拳钟，瞥了一眼上面的时间，登时勃然大怒。
“他娘的，这才未时，泔水都还没送到！来饭堂讨打来了？”
饭堂掌勺抄起勺子就要打这些学童，早被李奇等人拿下。
“不急，既然饭堂的泔水还没送到，孤且让人去催一催，顺便将南直隶的提学官请来，一同用用这泔水。”
朱琳泽撩袍在肮脏不堪，满是酸味和馊味的饭堂内找了个位置坐下。
随行的官员们战战兢兢，只得硬着头皮跟着朱琳泽一起进去。
这两年来他在南京兴建了四十三所小学堂，十五所中学堂，本以为初步构建了一套教育体系。
就连地方上的兴建中小学堂之事也提上了日程，各省的省垣地区已经开始试点仿照南京建设中小学堂。
事实证明他还是操之过急，太理想化了。他的愿景是一回事，事情实际施行起来又是另一回事。
南京就在他眼皮子底下，都有人胆大包天，将学堂改成工厂，将学童变成免费的童工，侵吞教育经费，至于地方上又有多少人弄虚作假，他想都不敢往深处去想。
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