一个破例，阿信终究还是被警方捉住了，就算是被戴上了冰凉的手铐押奉上了警车，阿信还是想不明了，自个儿作案手法这样隐蔽，警方是怎样让发现的呢？

　　而后卖力审判的法官告知阿信，之因而警方会清晰的探查到阿哲的死和他有关，这还是阿哲自个儿亲自说的，并且是提早将这件事写成为了稿子，发给了一个在警员局的，事情的过程就和真实环境一模似的，并且故事后边还说这些全是阿哲自个儿推志愿到的。

　　这还不算甚么，最使人感到震惊的还是末了一段，阿哲说我要让我自个儿说出我要杀了阿信，假如阿信笃信了，证实我的脑筋要比他利害的多，我的作品也比他这些剽窃来的要好得多，没准因此自个儿就会马上成名了，却没有想到成名的代价却是这样的硕大！

　　第2则、捡来的佛牌

　　阿芳本年四十多岁，是个国企的管帐，尽管不是领导，可是平日工作悠闲，待遇也还可以，可以将更多的体验放在家庭上。

　　阿芳的老公然了家小公司，经营状态还可以，两人的儿子小伟本年刚上小学五年级，伉俪两人对小伟溺爱有加。

　　小伟也很争气，是个聪慧的孩子，学习成就杰出，可就是太淘气，一点也不像他们，他们伉俪全是厚道人，尤其是阿芳的老公，除了工作，平日没有其他快乐喜爱，也不善谈吐，是个木讷的男子。

　　为此阿芳也没少费心，教员三天两端的寻她去校园，这孩子是大事不犯，小错不停。阿芳打也打过，骂也骂过，可秉性活跃的孩子，怎么也不太好管束。

　　近日一个月，小伟却很让阿芳省心，教员很长时间没有寻过她去校园了，小伟抵家就是学习，也不出去玩。但是美中不敷的是小伟的学习成就降低了不少。

　　这回轮到阿芳主动去寻教员了，教员也很奇怪，小伟平日尽管顽皮，可是这孩子聪慧，小学的学问点少，他只凭上课听讲，就能取得很好的成就，之前还时常不完成功课。

　　可近日一个月，小伟的功课尽管是都完成为了，可是不少全是错的，尤其是作文，写的媒介不搭后语的，教员也寻他谈过，问他是否是有甚么事，小伟的反映和平日很纷歧样。

　　之前教员寻小伟谈话，他老是一副喜笑颜开的，还会哄教员开心，可这几回小伟全是低着头，垂着眼睛看地面，教员要是高声说话，他就像忽然被惊醒似的，目光张皇躲闪。

　　起初教员觉得是小伟受同窗欺侮了，暗里打听了一下，小伟这段时间都不和同窗玩，之前他是班级的活泼份子，职员不错，如今老是独来独往，同窗寻他玩，他也不去。

　　教员觉得是学生家里出了事情影响了学生的情感，想着是人家的私事，自个儿也未便去问，横竖孩子也没惹贫苦，就随他去了

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