的‘智慧医疗’陆伯觉得这个项目如何？”
陆伯一顿：“……”家主你都决定了，还问我做什么？
只不过这话，陆伯没敢说出口。
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另一边，宁夏去了学校。
实验室的三人见到宁夏都很惊喜。
宁夏接过实验报告，看了前面两个阶段的实验情况和数据，脸上浮现出满意的神色。
“做的很好。”对这个结果，宁夏不吝啬自己的夸奖。
如果此时柳教授实验室的徐艺芳几个人在这里，就会发现，宁夏手中这份实验数据和他们做出来的一模一样！几乎无差。
这些数据同宁夏最终的目标方向，的确南辕北辙，也亏得陈雨欣这三个人经验水平不像是徐艺芳那几个博士生，完全没看出来这里头有什么问题。
宁老师让他们做，他们就去做。
宁夏看向董文彬，声音严肃的道：“关一下实验室的门。”
大家也感觉到了不一样的气氛，表情都变得认真，开始听宁夏说话。
宁夏开始讲解：“前面两个阶段的实验很成功，现在我要跟你们说说第三阶段的实验关键。”
三人下意识的坐直了，视线紧紧地盯着宁夏，很怕错过任何一点。
第三阶段宁老师给了他们实验方案，但说实话，他们有点没看明白。
宁夏看着三人，声音平缓的开口道：“第一件事，明天的实验开始进行新菌种培养。”
听到宁夏‘新菌种’培养这三个字，三人惊讶的张嘴想要说什么，还是忍住了，没打断宁夏，继续听宁夏的讲解。
宁夏看出三人的惊讶和不解：“想问为什么培养新菌种？”
卢珊连忙点头：“是啊。”他们现在这个菌种不是培养的很成功吗？
宁夏解释道：“现在我们这个菌种并不是目标菌种，而是诱导菌种，如果要命名的话，可以是re-s菌种。”简单来说，这类re-s菌种只是一种“养料”和诱导物，利用re-s菌种培养出真正的ra-re目标菌种。
董文斌第一个反应过来，下意识地还举了手：“所以宁老师你清单中的r型菌群才是真正要用来培养目标菌种的原始菌群？！”
其他两人也渐渐反应过来，他们一开始一直没明白那个中间需要的r型菌群是干嘛的，还专门讨论过，是不是拿来做对比试验的，不然就是宁老师没注意多写了。
宁夏一笑：“没错。”同时，心中很满意：实验室的崽就是这么聪明。
话锋一转，宁夏继续说：“第二件事是关于第三阶段的实验安排，实验方法依旧和之前的一样，不过所有的实验数据测量目标全部换成对向参数。”
反正他们也不懂，三人对宁夏的话完全无异议。
唯独董文斌隐约想到了某次他上一个拓展选修课时听到的一个词“反向实验”。
宁夏又交代了一些实验过程中的关
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